高考日語的利與弊
高考日語的利與弊是多方面的，以下是一些得出的分析：
利：
1. 考試相對簡單：高考日語的難度相當(dāng)于日語N3-N2等級考試，題型較為單一，除作文以外，其余全部為客觀題。
2. 詞匯量要求低：日語高考必備詞匯僅有2500個，基本無超綱詞匯，而英語要求詞匯為4500。
3. 漢字多，學(xué)習(xí)快：日語中有47.5%的漢字詞匯，這使得學(xué)習(xí)者更容易理解和記憶。
4. 學(xué)習(xí)動力強：由于日本文化如動漫、日劇等的流行，學(xué)生更容易對日語產(chǎn)生興趣，從而獲得學(xué)習(xí)動力。
5. 留學(xué)和就業(yè)機(jī)會：有日語學(xué)習(xí)背景的學(xué)生，未來赴日留學(xué)或在日企就業(yè)的機(jī)會更多。
6. 報考人數(shù)少，競爭小：選擇高考日語的人數(shù)相對較少，競爭壓力較小。
弊：
1. 專業(yè)選擇受限：一些特定專業(yè)如英語專業(yè)、英文翻譯、國家貿(mào)易（英語）、軍校、傳媒等可能會對非英語類考生的報考有所限制。
2. 學(xué)習(xí)時間可能不足：高中生通常假期較少，需要考慮是否有足夠的時間學(xué)習(xí)日語。
3. 補習(xí)班質(zhì)量與費用問題：校外日語補習(xí)班的教學(xué)質(zhì)量和費用是家長需要考慮的問題，有的補習(xí)班費用高但效果不佳。
4. 大學(xué)英語四六級問題：如果大學(xué)期間需要考英語四六級，可能會對日語考生造成一定的困擾。
選擇高考日語有一定的優(yōu)勢，如考試難度較低、學(xué)習(xí)時間較短、學(xué)習(xí)動力強等，但同時也存在一些局限性，如專業(yè)選擇受限和學(xué)習(xí)時間不足等問題。考生和家長需要權(quán)衡利弊，做出合適的選擇。
張雪峰談學(xué)日語的利弊
張雪峰老師在多個場合談到了學(xué)日語的利弊。以下是他提到的一些觀點：
1. 入門簡單：張雪峰老師認(rèn)為日語比英語入門簡單，高考的日語詞匯比英語少，日語漢字居多，都是選擇題。
2. 高考優(yōu)勢：對于英語成績不好的學(xué)生來說，選擇日語參加高考是一個有優(yōu)勢的選擇。日語能夠讓學(xué)生在短時間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)，從而在高考中獲得更好的選擇余地。
3. 改變?nèi)松簭堁┓謇蠋熖岬剑瑢τ谀承W(xué)生來說，學(xué)日語可以改變他們的人生方向，尤其是在高考這一重大考試中。
4. 考研不受限：高考選擇日語并不影響今后考研，除非學(xué)生選擇日語考研受到限制。高考選擇日語不等于大學(xué)不能學(xué)英語。
5. 鼓勵改學(xué)日語：張雪峰老師鼓勵英語不好的學(xué)生改學(xué)日語，因為在短時期內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)后，提分是可觀的。
6. 個人努力：他也強調(diào)，每個人的實際情況都不一樣，同學(xué)們應(yīng)該選擇是否學(xué)習(xí)日語。
7. 不建議輕易放棄英語：如果學(xué)生的英語成績還有90分以上，張雪峰老師不建議選擇日語，因為這類學(xué)生還有很大的進(jìn)步空間。
8. 語言的價值：張雪峰老師還提到，“l(fā)anguage is information，language is everything”（語言就是信息，而信息就是一切！），強調(diào)了語言學(xué)習(xí)的重要性。
9. 高考日語考點：日語作為高考外語考試的重要考點之一，近年來選擇學(xué)習(xí)日語的考生數(shù)量呈上升趨勢。
這些觀點提供了對學(xué)日語利弊的全面看法，強調(diào)了日語學(xué)習(xí)在高考中的實際優(yōu)勢，同時也提醒學(xué)生這些影響可能包括：
1. 對日語學(xué)習(xí)的影響：考生需要投入更多的時間和精力學(xué)習(xí)日語，以確保在日語科目中取得好成績。由于日語和英語在語法和詞匯上存在較大差異，考生需要系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)和掌握這些知識。
2. 對未來學(xué)習(xí)、升學(xué)的影響：英語成績在某些情況下是申請海外留學(xué)和出國深造的標(biāo)準(zhǔn)之一。如果考生在高考階段選擇了日語，可能會對未來的學(xué)習(xí)和升學(xué)機(jī)會產(chǎn)生影響。
3. 對就業(yè)的影響：英語成績也是企業(yè)和公司選拔人才的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。選擇日語的考生在某些求職領(lǐng)域可能會受到限制，盡管日語在商務(wù)、外交、媒體等領(lǐng)域具有使用價值，但英語作為國際通用語言，在職場上的地位不可替代。
4. 對身心健康的影響：高考英語換日語需要付出更多的時間和精力，這可能會對考生的身心健康產(chǎn)生影響。如果考生無法在日語學(xué)習(xí)上取得好成績，可能會對他們的考試心態(tài)和身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響。
5. 對專業(yè)選擇的影響：高考日語可能會對學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的專業(yè)選擇產(chǎn)生影響，某些專業(yè)如軍工、國防、小語種等可能對非英語類考生有限制。
6. 對大學(xué)英語四六級的影響：有擔(dān)憂認(rèn)為高考日語會影響大學(xué)英語四六級考試，但實際上，大學(xué)英語四六級可以用日語四六級替代，只要學(xué)校允許，學(xué)生可以直接參加大學(xué)日語四六級考試，且難度不大。
7. 高考日語的優(yōu)勢：高考日語的考綱要求比英語簡單，詞匯量要求較低，且由于日語中包含漢字，對于中國學(xué)生來說有一定的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。高考日語可以作為英語成績不佳學(xué)生的一個加分機(jī)會。
8. 高考日語的劣勢：存在一定的風(fēng)險，特別是對于高三學(xué)生，需要慎重考慮。某些專業(yè)可能對非英語類考生有限制，且學(xué)習(xí)日語可能涉及較高的費用。
9. 政策扶持：由于日語高考政策剛執(zhí)行幾年時間，國家政策明確指出小語種試卷的難度要比英語容易5至10個百分點，題型多是單選題。
10. 出國留學(xué)的考慮：如果學(xué)生有意向去日本留學(xué)，高考選擇日語可以為將來的留學(xué)生活打下基礎(chǔ)，并且可能節(jié)省語言學(xué)校的費用。
高考英語換日語是一個需要綜合考慮個人興趣、學(xué)習(xí)情況、未來規(guī)劃等多方面因素的決策。考生和家長應(yīng)當(dāng)仔細(xì)權(quán)衡利弊，做出最適合自己的選擇。
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