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碩本翰邦教育

武漢 糾正孩子叛逆封閉管理學校-全封閉軍事化管理

青春期叛逆是孩子成長過程中的一個階段,常令父母感到困擾。這一階段的孩子辨別是非能力較弱,易于沖動,可能表現出不服管教、沉迷網絡、厭學逃學、早戀、結交不良朋友甚至離家出走等不良行為。針對這一問題,武漢紐特心理教育學校提供了專業的解決方案。

武漢 糾正孩子叛逆封閉管理學校-全封閉軍事化管理-圖1

武漢紐特心理教育學校概況

  • 心理診斷與疏導:孩子入學后,學校配備一對一心理輔導,通過深入溝通和心理診斷,找出學生心理問題的根源,并以此為依據進行差異化心理疏導教學,有效解決孩子的叛逆問題。同時,學校還專注于青少年網癮、叛逆、抑郁、厭學等心理問題的疏導。

  • 行為糾正訓練:針對孩子的具體問題,學校開設自立教育、習慣教育、紀律教育等特色課程,通過行為訓練矯正孩子的不良行為習慣,培養其良好的生活行為習慣,增強毅力和耐心。

  • 同步文化教育:學校提供心理輔導教育、同步文化教育、素質拓展等特色課程,旨在疏導孩子的叛逆心理,重建健康心理人格,激發孩子的自信心,使其對自己和社會形成正確的認知。

  • 孩子回歸家庭:孩子離校回歸家庭前,學校會進行心理測評,并提供為期兩年的免費跟蹤輔導服務。學校定期回訪家長和孩子,了解孩子的情況,及時提供幫助。

  • 家庭親子教育:學校通過專業家庭引導、回訪調研、勉勵計劃等方式,診斷家庭教育方式,分析總結孩子與父母之間的問題,并根據問題定制針對性的家庭教育方案,改善親子關系。

  • 武漢 糾正孩子叛逆封閉管理學校-全封閉軍事化管理-圖2

教育特色

  • 豐富經驗:學校擁有成熟的教育模式,專門針對問題青少年,提供有效的教育轉化方案。

  • 文化課輔導:在解決心理問題的同時,學校同步進行文化課輔導,確保孩子的學業不受影響。

  • 人性化管理:學校采用科學的心理輔導方法,幫助孩子建立自信,實現全面發展。

  • 生動教學:學校組織豐富的課外活動和社會實踐,激發孩子的興趣和潛能,促進其綜合素質的提升。

  • 優質環境:學校配備專業的心理咨詢師和文化課教師團隊,提供優質的教學環境,確保孩子接受到高質量的教育服務。

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