叛逆，是孩子在成長過程中為維護(hù)自尊而展現(xiàn)出的一種相反態(tài)度和言行的心理狀態(tài)。可以理解為孩子在應(yīng)對不適時(shí)所產(chǎn)生的對立情緒。倘若這種情緒未能得到有效引導(dǎo)，便可能形成對抗性障礙。
青春期叛逆的孩子需要通過專業(yè)行為矯正學(xué)校進(jìn)行及早干預(yù)，這里給大家重點(diǎn)介紹一所學(xué)校紐特教育，地址位于湖北武漢東湖之濱，毗鄰全國交通樞紐武漢高鐵站，占地面積11萬平方米，建筑面積2萬平方米，以青少年心理成長和行為訓(xùn)練為核心服務(wù)內(nèi)容，輔助以青少年文化課學(xué)習(xí)，恢復(fù)社會功能為核心服務(wù)內(nèi)容。
紐特心理少年叛逆教育學(xué)校的優(yōu)勢
1、國學(xué)禮儀日常化，學(xué)業(yè)課程多元化；
2、課程由一支經(jīng)驗(yàn)豐富、師德高尚的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課，確保您收到最專業(yè)的指導(dǎo)；
3、簽合同保障效果，教育團(tuán)隊(duì)，用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長實(shí)時(shí)互動，發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片，接受家長監(jiān)督；
4、孩子到校后，專業(yè)的心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，針對孩子的叛逆心理，定制一對一的矯正方案；
5、孩子到校之后，在校不允許使用手機(jī)；未經(jīng)過監(jiān)護(hù)人同意，不允許出校；
初中已經(jīng)是有了自我獨(dú)立意識，這個(gè)時(shí)候家長是很難管教的，有些孩子沉迷游戲，無法自拔，根本不聽家長的勸說，那么，初中生愛玩游戲家長怎么辦？
初中生愛玩游戲家長怎么辦
1、樹立榜樣
父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。
2、多陪伴孩子
很多孩子沉迷游戲的時(shí)候，那一定是父母哪里做錯(cuò)了，孩子從小就是一張白紙，慢慢的會添加很多色彩，至于精不精彩，那是要看父母怎么樣去調(diào)色。
多抽時(shí)間陪陪孩子，去一去戶外。鍛煉鍛煉身體，或者去做一做志愿者，從小培養(yǎng)，沒時(shí)間也要抽時(shí)間多看看書，對待問題孩子要怎么引導(dǎo)，都是父母要學(xué)的。
3、了解孩子
孩子喜歡玩手機(jī)家長要去了解孩子的興趣玩的那類游戲，避免接觸網(wǎng)上的不良信息。可以座下來問問孩子最近學(xué)習(xí)怎么樣壓力是不是很大，玩玩游戲只是用來解壓不能沉迷把學(xué)習(xí)放到第一位，多余老師勾通了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，以便于更加讀懂自己的孩子。
初中生愛玩游戲的原因有哪些
1、孤獨(dú)
自從屏幕時(shí)代的開始，我們就很少像以前一樣面對面坦誠溝通了。所以現(xiàn)在的孩子多數(shù)也都社恐，但是在游戲里可以言論自由，而且無拘無束，玩兒游戲也是很好的社交方式，但是沉迷游戲就不合適了。
2、孩子比較好奇
應(yīng)該是家長長期在孩子面前玩手機(jī)，孩子好奇心大，也會學(xué)著嘗試，所以越玩越入迷，導(dǎo)致沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。有些孩子因?yàn)榧议L和老師施壓過大，手機(jī)是他們最好的解壓神器，所以導(dǎo)致了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。有些游戲因?yàn)閯∏椤?nèi)容花哨、好看和有趣，吸引了太多愛玩的孩子，導(dǎo)致了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
3、自控力不夠
孩子畢竟還小，有好的自制力是很難的，一般的小孩自控力都不強(qiáng)，所以這不算主要原因。我認(rèn)為讓小孩不沉迷游戲，家長和學(xué)校的責(zé)任更大，他們應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，不讓其沉迷游戲，這是他們的責(zé)任，而不是把責(zé)任推給游戲公司。
初中生愛玩游戲家長怎么辦，家長應(yīng)該先反思自己有沒有起好的榜樣，學(xué)校應(yīng)該先反思自己有沒有給學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。
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